التقويم هو المرحلة الخامسة من مراحل تصميم التعليم، ولا يعني ذلك أن التقويم يبدأ فقط عندما تنتهي جميع المراحل السابقة، ولكنه في الحقيقة يبدأ من المرحلة الأولى ويستمر إلى ما بعد انتهاء جميع مراحل عملية التصميم، كما سيتضح لاحقاً، ولكننا ولأغراض تنظيم تناول هذا الموضع رأينا تقديمه كمرحلة مستقلة شكلياً، ولكنه عملية مستمرة إجرائياً.